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마약을 밀수입해 팔아넘겨 수많은 젊은 사람들의 몸과 마음을 망가뜨렸으며, 그 결과로 엄청난 부를 축적하였습니다.

가산점을 주는 과제를 준다. 가산점을 주는 과제는 학생들이 그 자료를 새로운 수준으로 받아들이고 점수를 향상시키도록 공부하게 한다. 예를 들면, 당신이 화학선생님이고 몇몇 학생들이 어려워한다면, 재밌으면서도 과학 주제를 담은 “호두 껍질 속의 우주(스테판 호킹 저)” 같은 책을 읽고 감상문을 써오라고 선택 과제를 준다.

그들에게 새로운 직원을 적응시키고 교육시키는 책임을 위임하면 좋은 성과를 낼 수 있습니다.

 워즈니악의 능력이 뛰어난 건 모두가 알지만 그의 잠재력이 폭발할 수 있었던 건 잡스처럼 옆에서 등 떠미는 사람이 있었기 때문입니다. 세상에는 등 떠밀리지 못했다는 이유로 자기 능력을 펼치지 못하고 있는 재능들이 너무나 많습니다.

한 곳에서 각 프로젝트와 팀원 개개인의 현황을 모두 파악할 수 있다면 어떨까요? 수많은 시간이 절약될 것입니다. 업무 또는 프로젝트 관리 툴을 사용하면 가능합니다.

학생을 칭찬하기 전에 학생을 알아둔다. 당신이 새 학급을 맡아서 학생들 앞에서 본인이 학생들 모두 아름다운 사람들임을 잘 알고 이 수업에서 세상을 바꾸는 방법을 배울거라고 말한다면, 학생들은 당신을 믿지도 않을 뿐더러 당신에 대한 존경심도 사라져버릴 것이다. 어떻게 학생들이 생각하는 것을 알아보려는 노력도 없이 학생들이 어떤 사람인지 알 수 있단 말인가?

⑤ 목표를 설정하는데 참여한 사람들은 일반적으로 목표를 부여받은 사람들보다 더 뛰어난 성과를 냅니다.

따라서 프로젝트 계획이나 프로젝트 관리는 업무 관리의 일부이지, 그 자체는 아닙니다. 요약하자면 프로젝트 관리는 나무에 해당하고 업무 관리는 숲 전체라고 할 수 있습니다.

셋째, 유의성 측면에서, 보상이 직원에게 가치가 있다는 것을 확신시킵니다. 이는 사람마다 다를 수 있고 세대마다 다를 수 있습니다. 앞서 얘기한 매슬로우의 욕구단계론을 여기에 적용해 보면 좋을 것 같습니다.

따라서 경영자는 우선 직원의 하위수준 욕구가 동기부여 과정을 지배하지 않도록 하기 위해서 직원의 하위수준의 욕구를 충족시켜 주어야 합니다.

 반대로 특정 계기로 트라우마를 극복하는 경우도 많죠. 이렇듯 우리가 가진 감정 사고 방식은 그저 과거 경험의 결과일 뿐입니다. 우리는 어떤 경험을 할지 선택할 수 있습니다.

왜냐하면 자신들의 의견이 존중된다고 생각하므로, 학생들이 자료를 읽고 수업 준비를 좀 더 할 뿐 아니라, 수업을 더 흥미롭게 들을 것이다.

"에 대한 답변이다. 프로젝트의 종료 날짜를 정해 놓는다. 그리고 프로젝트의 종료 조건도 설정해 동기부여 놓는다. 기한 내로 목표를 달성했다면 프로젝트를 조기 종료할 수 있다.

"단지 인간"일 뿐인 사람으로 보여서는 안된다. 안좋은 일이 있어도, 내색하지 않는다. 당신이 짜증나거나 화가나도, “드러내지 않는다”. 영웅의 모습을 보일 필요가 있다. 이 시기 아이들의 삶에서, 아이들의 롤모델이 수퍼히어로에서 인간으로 바뀌는 때이다. 롤 모델들이 병들고, 모두를 실망시키고, 이혼하고, 우울증에 빠지고, 그 학생에게 기댄다. 학생은 롤 모델들이 스스로 일어서고 기대지 않을 만큼 강하지 않다고 해석한다.

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